在解答初中历史材料题时，准确把握材料中的历史背景信息是正确理解题目和作答的关键步骤。以下是一些策略和方法来帮助学生提高对历史背景信息的理解和掌握：

1. 熟悉基础知识：在进行材料分析之前，学生应该具备扎实的基础历史知识储备。通过系统学习教材内容，了解重要的历史事件、人物、时间和地点等基本要素，能够为理解材料提供必要的背景支持。

2. 仔细阅读材料：认真阅读材料，注意材料的出处、时间、作者等信息，这些通常能提供关于材料背景的重要线索。同时，要逐字逐句地理解材料的内容，不要忽视任何细节，因为它们可能与历史背景相关联。

3. 提取关键信息：从材料中提炼出关键词或短语，这些可能是解开历史背景的“钥匙”。例如，提到某个特定的人物、组织或者法律条文，都可以作为进一步研究的起点。

4. 联系所学知识：将材料中的信息与已学过的历史知识点相联系，尝试找出两者之间的关联点。这有助于更深入地理解材料背后的历史背景。

5. 运用历史思维：培养历史思维方法，如比较法、因果关系分析和历史解释等。通过这样的思考过程，可以更好地理解历史事件的复杂性和多样性。

6. 多角度理解：对于同一个历史事件，可以从政治、经济、社会和文化等多个方面进行理解。这样可以帮助全面把握历史背景，避免片面认识。

7. 利用图表辅助：许多历史材料包含地图、统计图或其他类型的图表。学会解读这些图表信息，将其与文字描述相结合，有助于加深对历史背景的理解。

8. 练习总结归纳：定期进行材料题训练，锻炼自己从大量信息中快速提取有用信息的能力，并将这些信息有条理地进行整理和概括。

9. 请教老师和同学：遇到困难或不确定的地方，可以向老师或有经验的学长学姐寻求帮助。他们丰富的经验和见解可能会对学生有所启发。

10. 扩展课外阅读：除了课本之外，还可以通过阅读历史书籍、期刊论文和其他资料来拓宽视野，增加对历史的了解深度。

综上所述，为了在解答历史材料题时能够准确把握历史背景信息，学生需要综合运用上述方法和技巧，不断实践和反思，逐步提升自己的历史理解和分析能力。只有掌握了正确的学习方法和态度，才能在面对各种历史挑战时游刃有余。