在解答初中历史材料题时，为了避免语言表述不规范的问题，学生需要掌握一些基本的技巧和原则。以下是一些建议：

1. 理解题目：首先，仔细阅读题目，确保完全理解问题的核心内容和要求。明确问题是在询问事件的时间、原因、影响还是其他方面，以便有针对性地进行作答。

2. 分析材料：认真分析所提供的材料，包括文字资料、图表、图片等。从中提取关键信息，并与所学知识相结合，形成对材料的深入理解。

3. 运用专业术语：在表述答案时，尽量使用教材中的专业词汇和表达方式。这不仅能提高答案的准确性，还能展示出对知识的熟练掌握程度。

4. 注意逻辑结构：组织答案时要有清晰的逻辑层次，可以采用“总-分”或“分-总”的结构来展开论述。例如，先提出主要观点，然后分别用论据支持，最后总结陈述。

5. 遵循时间顺序：对于涉及时间跨度较长的历史事件，按照时间的先后顺序进行描述，有助于理清事件的脉络和发展过程。

6. 控制答题长度：不要过于冗长，也不要过于简短。答案应该足够详细以涵盖所有要点，但又不过于繁复导致跑题或者偏离重点。

7. 检查语法错误：完成答题后，要检查是否有拼写错误、标点符号误用以及句子是否通顺等问题。这些细节也能反映出学生的语言能力和学术素养。

8. 熟悉评分标准：了解教师评分的标准，如是否扣分、如何加分等。这样可以更好地调整自己的答题策略，尽可能地符合教师的期望。

9. 多练习真题：通过大量练习历年的历史材料题，可以帮助学生熟悉题型、积累经验，从而更有效地应对考试。

10. 寻求反馈：定期将自己的答案与老师的参考答案进行比较，找出不足之处。同时，也可以请教老师或同学，获取他们的意见和建议。

综上所述，要提高历史材料题的语言表述水平，学生需要在理解基础知识的基础上，注重培养分析和综合的能力，同时加强语言表达训练，做到言之有物且条理清晰。只有这样，才能在历史学习中取得更好的成绩。