在初中历史教学中，材料题是检验学生理解、分析和评价历史事件的重要方式。这类题目通常要求学生不仅能够回忆事实细节，还能够从更广阔的视角去探讨历史事件的深层次影响。以下是一些关于如何在材料题中评估历史事件对历史影响的深度和广度的建议：

1. 明确历史事件的基本要素 在进行深入分析之前，学生需要确保他们掌握了历史事件的关键信息，包括时间、地点、人物、起因、经过和结果等基本要素。这些基础知识对于正确理解和评估历史事件至关重要。

2. 运用比较分析法 将某一历史事件与其他类似或相关的事件进行比较，可以帮助学生更好地理解其独特性和普遍意义。通过对比不同事件的异同点，可以揭示出它们各自的历史地位和对后世的影响。

3. 关注因果关系 历史事件之间往往存在着复杂的因果联系。学生在解答问题时应该注意分析某一事件的直接原因和根本原因，以及它可能导致的间接后果和长期效应。这样有助于全面认识历史事件的多面性和复杂性。

4. 结合时代背景 任何历史事件都不是孤立存在的，而是发生在特定的社会、经济和文化背景下。因此，学生在思考历史事件的影响时，应将其置于当时的时代环境中考虑，以便更准确地把握其在整个历史进程中的位置。

5. 综合多种史料来源 为了得出客观、全面的结论，学生应该利用多样化的史料来源，如原始文献、二手资料（书籍、期刊论文）、统计数据、地图、图片等。这样可以避免单一史料的局限性，提高分析的可靠性和权威性。

6. 培养批判性思维 在面对历史材料的解释和评价时，鼓励学生提出自己的观点并进行论证。这种批判性思维能力的训练不仅能提升学生的学术水平，还能使他们在未来的学习和工作中受益匪浅。

7. 写作技巧的重要性 学生在组织答案时应注意逻辑清晰、结构合理，使用恰当的历史术语和专业词汇来表达思想。此外，语言要简洁明了，避免冗余和无谓的修饰，以确保读者能轻松理解他们的想法。

8. 案例研究举例 以“鸦片战争”为例，我们可以看到这一历史事件对中国近代史产生了深远的影响。首先，鸦片战争的爆发标志着中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。其次，这场战争迫使清政府签订了一系列不平等条约，割让领土、开放通商口岸、赔款等，严重破坏了中国主权完整和独立自主的地位。再者，鸦片战争促使中国人民觉醒，激发了民族主义情绪和反抗外来侵略的斗争精神，如太平天国运动、洋务运动等。最后，鸦片战争也推动了中国社会的变革和发展，虽然是在外力压迫下进行的被动适应，但也在一定程度上加速了中国的现代化进程。

综上所述，评估历史事件对历史的深度与广度影响是一个涉及多方面因素的过程。通过上述方法，学生可以在学习过程中逐渐提升自己分析历史问题的能力和水平，从而更加深刻地理解历史发展的脉络和规律。