作为一个精通中国历史的资深学者，我很高兴能够帮助您理解如何在初中历史材料题中提炼出历史发展的趋势。在分析这类题目时，我们需要运用批判性思维和历史解释的能力，以便从大量的史料信息中提取关键点，从而揭示历史的发展脉络。以下是一些步骤和方法，可以帮助学生有效地分析和总结历史发展趋势：

1. 仔细阅读材料：首先，学生应该认真阅读所提供的材料，确保他们完全理解材料的含义和背景知识。这包括了文字叙述、图表、地图和其他形式的历史资料。

2. 确定时间范围和历史时期：了解材料的上下文和时间框架是至关重要的。这样有助于将材料置于特定的历史背景下进行分析，避免孤立地看待事件。

3. 识别主要人物和事件：学生在阅读过程中应特别注意重要的人物（如政治家、思想家等）以及重大历史事件的发生和发展过程。这些通常与历史发展的重要节点相关联。

4. 分析因果关系：历史中的许多现象都不是孤立的，而是由一系列复杂的因果关系所驱动的。因此，学生在处理材料时要努力找出事件的起因和结果，这是理解历史发展方向的关键。

5. 归纳阶段特征：通过对不同时期的历史进行对比和综合，可以归纳出每个时期的显著特点。例如，明清时期的经济结构变化与社会变迁的关系，或者近代中国的民族觉醒与对外交往的变化等。

6. 关注社会结构的演变：历史不仅仅是政治事件的时间线，它还涉及经济、文化和社会结构的变迁。学生需要注意到人口分布的变化、城市化的进程、文化交流的扩大等因素对历史发展的影响。

7. 评价历史意义：最后，学生应该评估历史事件的长远意义和对后世的影响。通过这种评价，我们可以更深入地理解历史是如何塑造今天的世界的。

综上所述，要从初中历史材料题中提炼历史发展趋势，学生需要掌握以下几点技巧：细心阅读材料、明确时间范围、识别重要人物和事件、分析因果关系、归纳阶段特征、关注社会结构演变以及对历史意义的评价。通过这样的训练，他们将不仅提高解答材料题的能力，还能提升整体的历史理解和研究水平。希望这篇文章能对学生有所启发，帮助他们更好地学习历史并从中汲取智慧。