在中国历史的学习中，初中阶段的学生往往会遇到材料题中复杂的历史事件描述，这些描述往往包含了大量信息，有时候会让学生感到困惑，不知道如何有效地理解和分析。以下是一些建议，帮助学生更好地应对这类题目：

首先，学生需要培养阅读理解能力。在面对历史材料题时，学生应该仔细阅读材料，确保理解了材料中的每句话、每个事件以及它们之间的关系。如果遇到不熟悉的词汇或概念，应该查找相关资料以加深理解。

其次，学会提取关键信息。材料题中往往包含了大量的信息，但并不是所有的信息都是解答题目所必需的。学生需要学会区分主次，提取那些直接或间接与题目相关的关键信息。这可以通过划线、做标记或者摘录关键句子的方式来实现。

再次，结合所学知识进行分析。学生应该将材料中的信息与自己所学的历史知识相结合，进行全面分析。这意味着要考虑事件发生的背景、原因、过程以及影响，并将这些信息与课本知识相联系，形成一个完整的知识体系。

另外，学会运用历史分析方法。例如，可以运用时间顺序法，按照事件发生的时间顺序来整理材料信息，这样可以帮助学生理清历史事件的发展脉络。也可以运用比较分析法，将不同历史事件进行比较，找出它们的相似之处和不同之处。

最后，练习是提高理解和分析能力的重要途径。学生应该多做练习题，特别是那些包含复杂历史事件描述的题目。通过练习，学生可以逐渐提高自己的阅读理解能力和分析能力，从而在考试中更加得心应手。

总之，面对复杂的历史事件描述，学生应该通过培养阅读理解能力、提取关键信息、结合所学知识进行分析、运用历史分析方法以及多做练习来提高理解和分析能力。这样，不仅能够更好地应对初中历史材料题，还能够为将来的历史学习打下坚实的基础。