在中国的文化传统中，历史书写的地位举足轻重。它不仅是对过去事件的记录和考证，更是对历史人物的评价与诠释。这种书写方式深刻地影响了中国人的历史观、价值观和文化认同感，同时也形塑了我们在历史记忆中所认识的历史人物形象。

首先，我们需要理解什么是“经史”。在中国古代，“经”通常指的是儒家经典文献，如《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等；而“史”则是指各种记载历史的书籍，包括正史和非正史两类。其中最著名的是由司马迁所著的《史记》，被尊为“二十四史之首”。这些经典的“经史”著作不仅是知识分子的必修科目，也是社会道德规范和教育体系的重要组成部分。

历史书写的首要任务是客观真实地反映历史事实。然而，这并不意味着历史学家能够完全避免主观性的介入。相反，他们的选择性叙述和对材料的解释往往反映了当时的政治环境、意识形态和个人偏好。例如，对于同一历史事件或人物的不同描述可能会导致其在后世心目中的形象大相径庭。因此，历史书写既是一种科学活动，也是一种艺术创作。

其次，历史书写还承担着传承文化和教育大众的功能。通过将历史人物的故事融入到教材和文学作品中，历史书写使得普通民众也能够接触到那些遥远而又伟大的名字。例如，孔子作为一位思想家和教育家的形象深入人心，他的言行举止被广泛传颂，成为后人学习的榜样。同时，像关羽这样的武圣也被赋予了许多传奇色彩，成为了忠诚和勇猛的代表。这些历史人物的形象通过历史书写的传播得以长久流传，并对社会产生了深远的影响。

再者，历史书写还会影响到人们的价值判断和社会行为模式。在传统的中国社会里，人们普遍认为历史上的英雄豪杰值得效仿和学习。因此，许多人在日常生活中会以历史人物的标准来衡量自己的行为是否符合道义和伦理准则。此外，由于历史书写的权威性和说服力，它也常常被用作政治宣传的工具。统治者可以通过美化某些历史人物或者贬低另一些来达到维护自身利益和巩固政权的目的。

最后，我们应当认识到历史书写并非一成不变的艺术。随着时代的变迁和新资料的出现，人们对历史的理解和评价也会随之改变。这就导致了历史人物形象在不同时期的重塑和再造。例如，近现代以来，随着西方学术方法和思想的传入，中国历史学界开始更加注重实证研究和多元视角，从而为我们提供了更为丰富和复杂的历史图景。

综上所述，历史书写作为一种重要的文化载体，它在塑造和传达历史人物形象方面具有不可替代的作用。通过对历史的筛选、整理和阐释，历史书写不仅帮助人们了解过去的真相，更引导人们在当下做出明智的选择和行动。因此，我们应该珍视这份宝贵的文化遗产，并在新的时代背景下对其进行创新和发展。