在探讨历史知识的相对性如何影响和塑造我们的历史观时，我们不得不承认，历史是复杂且多维度的，它受到多种因素的影响，包括但不限于记录者的主观性、资料的保存与流传、以及不同时代和文化背景下的解释差异等。这些因素导致了历史的叙述往往具有一定的局限性和不确定性，而正是这种相对性深刻地影响了我们对过去事件的了解和对历史的理解。

首先，我们需要认识到历史知识的来源并不完美。大多数的历史记载都是由当时的统治者、文人或者胜利的一方所撰写，这不可避免地导致了对某些事件或人物的有意无意的偏颇或忽略。例如，在中国古代史中，有许多重要的女性角色被忽视了，因为传统的男尊女卑观念使得她们的贡献鲜为人知。因此，当我们阅读历史文献时，需要保持批判的态度，意识到其中可能存在的偏见。

其次，随着时间的推移，历史资料可能会遭到篡改、遗失或误解。无论是由于政治原因还是单纯的时间流逝导致的记忆模糊，历史事实都可能在传承的过程中发生扭曲。这就意味着我们在接受历史教育时，实际上是在接受经过层层筛选和转述的信息，而这些信息已经不再是原汁原味的原始素材。因此，培养独立思考的能力对于形成正确的历史观至关重要。

再者，不同文化和社会背景下的人们对于同一历史事件的解读也可能大相径庭。这是因为人们的价值观、信仰和生活经验会影响他们对历史的理解和评判标准。例如，在中国历史上著名的“李自成起义”，从明朝的角度看可能是一次叛乱，而从农民起义的角度来看则是一场反抗暴政的运动。这样的分歧提醒我们要尊重多元化的历史视角，并且学会在不同观点之间进行平衡和综合分析。

综上所述，历史知识的相对性对我们构建历史观有着深远的影响。它促使我们去质疑权威，去探索历史的多个侧面，去拥抱复杂的真相。只有通过不断学习和反思，我们才能逐渐接近真实的历史面貌，并在这一过程中不断完善自己的历史认知框架。作为现代人，我们应该珍惜历史给我们带来的智慧，同时也应该警惕历史知识的陷阱，始终保持着开放的心态去面对过去的故事。