做历史材料题时，不直接套用课本内容是一种高级的解题技巧，它需要学生不仅仅掌握基础的历史知识，还要能够灵活运用这些知识来理解和分析新的史料信息。以下是一些关于如何在初中历史材料题中避免机械地套用课本内容的建议：

1. 阅读理解是关键：在解答任何历史题目之前，仔细阅读和理解问题是非常重要的。确保你知道问题的核心是什么，以及你需要提供什么样的答案。这有助于你在答题时保持专注和清晰。

2. 熟悉各种史料类型：历史材料可以包括文字资料（如原始文献、报纸报道等）、图像资料（如绘画、照片等）和实物证据（如考古发现等）。了解每种史料的特征和使用方法，可以帮助你更准确地分析和解释它们所提供的信息。

3. 培养批判性思维：不要盲目接受史料中的所有信息，要学会对史料进行批判性的评估。考虑史料的来源是否可靠，作者的立场可能影响了信息的准确性，以及是否有其他可能的解释。这种批判性思维将帮助你形成独立的见解。

4. 学会比较和对比：历史学习的一个重要部分是比较不同时间和地点发生的事件之间的异同点。通过这种方式，你可以更好地理解历史的复杂性和多样性，而不是简单地将事件与课本上的描述相匹配。

5. 练习写作表达：历史材料题通常要求学生不仅要有正确的历史知识，还要有能力将这些知识有条理地组织成一篇逻辑清晰的短文。因此，练习写作表达是非常必要的。尝试使用不同的句子结构和复杂的词汇来丰富你的答案。

6. 注重上下文的联系：历史事件很少孤立存在，而是相互关联的。在解答材料题时，要考虑到事件的背景、前因后果以及其他相关因素。这样可以使你的答案更加全面和深入。

7. 不断复习巩固：即使你已经掌握了上述技能，也不代表你可以一劳永逸。定期复习你所学过的历史知识和解题技巧，以确保它们在你的记忆中仍然新鲜有效。同时，也可以通过模拟考试或者实际做题来检验自己的进步。

8. 寻求反馈：完成历史材料题后，向老师或同学请教他们的看法和建议。他们可能会指出你可能没有注意到的问题或者更好的解题思路。这样的反馈对于提高你的历史成绩非常有价值。

总结来说，做历史材料题不仅仅是回忆课本上的知识点，更是一种综合能力的体现。通过培养阅读理解、批判性思维、写作表达、上下文联系等能力，学生可以在历史学习上取得显著的进步，同时也为未来的学术生涯打下坚实的基础。记住，实践出真知，只有在不断的训练和反思中，才能真正掌握历史材料的精髓。