洋务运动是中国近代史上的重要篇章，它标志着中国开始尝试向西方学习先进的科学技术，以期实现国家的富强和现代化。这场运动的发起者和主要倡导者包括曾国藩、李鸿章、左宗棠和张之洞等晚清重臣。这些人物在不同的领域推动了洋务运动的实施，以下是他们对洋务运动的贡献及其具体措施的概述。

一、曾国藩（1811年—1872年）

曾国藩是洋务运动的早期支持者和实践者之一。他主张学习西方的军事技术和教育制度，以此来增强中国的国防实力和文化软实力。在他的领导下，成立了安庆内军械所，这是中国第一家现代化的兵工厂，生产了大量的枪支弹药，提高了清朝军队的装备水平。此外，他还创办了中国第一所新式学校——京师同文馆，培养了一批掌握外语和先进科学技术的专业人才。

二、李鸿章（1823年—1901年）

作为洋务派的代表人物，李鸿章被认为是推动洋务运动最有力的人物之一。他在多个方面进行了改革，尤其是在军事工业上取得了显著成就。李鸿章先后创建了江南制造总局、金陵机器局、天津机器局等一系列军工企业，这些企业在后来成为了中国重要的武器生产基地。同时，他还积极引进外国技术专家，如德国人汉纳根等人，帮助中国企业提高技术水平和生产效率。

三、左宗棠（1812年—1885年）

左宗棠同样是一位杰出的政治家和军事将领，他对洋务运动的贡献主要体现在发展交通事业和边疆建设上。左宗棠主持修建了从兰州到乌鲁木齐的铁路，这不仅大大缩短了两地之间的运输时间，而且对于巩固西北边防具有重要意义。此外，他还大力推进新疆地区的开发与治理，为维护国家统一做出了巨大贡献。

四、张之洞（1837年—1909年）

张之洞则是另一位著名的洋务派官员，他的主要成就在教育和实业领域。张之洞在湖北建立了自强学堂（武汉大学的前身）以及汉阳铁厂、湖北织布局等一批民用企业，这些举措既促进了当地经济的发展，也为后来的民族资本主义奠定了基础。同时，他还提出了“中学为体，西学为用”的教育理念，强调既要保持中国传统文化的根本，又要吸收外来文明的精华。

综上所述，洋务运动的主要倡导者在不同程度上都为中国迈向现代化进程作出了积极的探索和努力。他们通过学习西方科技文化，试图改造传统的封建社会结构，从而达到富国强民的目的。尽管最终由于种种原因，洋务运动未能从根本上改变中国半殖民地的命运，但它在中国近代的转型过程中起到了关键的作用，为后来的革命运动和社会变革提供了宝贵的经验和教训。