中国的历史知识源远流长，浩如烟海，涵盖了从古至今的丰富内容。然而，随着时间的推移和社会的发展变化，人们对历史的认知和理解也在不断演变。因此，在研究和学习历史时，了解历史知识的“时代性”尤为重要。本文将从以下几个方面探讨历史知识的时代性的具体表现及其对研究方法和结果的影响：

1. 文献资料的时代性：不同时代的历史记录方式不同，如甲骨文、金文、竹简、帛书等，这些文献不仅反映了当时的政治、经济和文化状况，也体现了当时的书写技术和保存条件。现代研究者需要结合对这些文献形成背景的了解来解读其中的信息。

2. 史学观念的时代性：每个时代的史学家都有自己独特的史观和方法论。例如，先秦时期的《春秋》强调的是道德伦理；汉代的《史记》注重纪传体通史；唐宋以后逐渐发展出以考证为主的考据学派。不同的史观和方法论会影响到史料的选择、解释和对历史的评价。

3. 社会需求的时代性：历史上各个时期的社会需求不同，这也会反映在对历史知识的需求上。比如，明末清初的进步思想家顾炎武提倡经世致用之学，这与当时民族危机深重、救亡图存的社会氛围密切相关。同样地，近代以来，随着西方列强的入侵，中国人开始反思自己的历史，寻求现代化道路，这也影响了历史研究的趋向。

4. 技术手段的时代性：科技的发展为历史研究提供了新的工具和技术支持。传统的研究主要依赖于文字资料，而今则有了更多元的手段，包括考古发掘、DNA鉴定、数字矿山等。这些新技术不仅能发现新的史料，还能更精确地对现有史料进行分析和复原。

5. 国际视野的时代性：在全球化背景下，当代的历史研究者不再局限于单一国家的历史视角，而是更加关注全球范围内的互动关系和国际交流。这种跨文化的视野有助于揭示过去被忽视的国际联系，深化我们对世界历史的理解。

综上所述，历史知识的时代性体现在多个维度，它影响着我们从何处获取史料、怎样理解和讲述历史以及我们从中能学到什么。作为历史学者，我们需要保持开放的心态，与时俱进，既要尊重传统的史学方法和成果，又要善于运用新思路和新工具来进行创新性的历史研究工作。只有这样，才能更好地把握历史发展的脉络，并为今天的社会提供有益的借鉴。