在初中历史的学习过程中，学生常常需要面对材料题来检验他们对历史的理解和分析能力。这些题目通常会给出一段或几段关于某个历史事件的文字描述，然后要求学生判断该事件对当时社会经济结构产生了何种影响。以下是一些步骤和技巧，帮助学生在解答这类问题时能够准确地判断历史事件与社会经济结构之间的关系：

1. 理解历史事件：首先，学生应该仔细阅读题目中的材料，确保他们完全理解了所涉及的历史事件的具体内容、时间背景以及相关人物等基本信息。这有助于他们在后续的分析中建立正确的框架。

2. 识别关键要素：在理解了历史事件之后，学生应找出与经济相关的关键词和概念。例如，农业发展、工业革命、贸易路线、税收政策、土地所有权变化等等。这些要素往往直接关系到社会的经济基础和社会结构的改变。

3. 分析因果关系：接下来，学生需要思考历史事件与经济结构之间的可能联系，包括事件是否导致了生产方式的变革、资源分配的变化、市场范围的扩大或者国家实力的增强等。通过分析因果关系，可以更深入地理解历史事件的经济意义。

4. 考虑多方面影响：大多数历史事件都会对社会经济的多个层面产生影响。因此，学生在评价历史事件时应当考虑到其对政治、文化、科技等方面的影响，以全面评估其对社会经济结构的作用。

5. 运用历史知识：学生应将所学过的历史知识与具体的历史事件相结合，寻找相似的案例进行类比推理，从而更好地把握历史事件的社会经济含义。此外，了解不同历史时期的基本经济特征也有助于判断特定事件的影响。

6. 逻辑清晰表达：最后，学生在组织答案时应保持逻辑清晰，使用适当的学术语言，并将观点按逻辑顺序排列。这样可以使他们的答案具有说服力和权威性。

综上所述，对于初中生来说，要正确判断历史事件对社会经济结构的影响，需要扎实的基础知识、良好的分析能力和清晰的表达能力。通过以上方法的训练，学生们可以在学习历史的过程中逐渐提高自己的综合素养，为未来的学习和工作打下坚实的基础。